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quinta-feira, 4 de fevereiro de 2016

Exemplo de crônica: O bloco dos sem partido.

Nesta manhã me perguntaram: “Qual é o sei partido?” Confesso que fiquei um tanto sem ação, pois nos últimos fico ficado descrente com a atual situação política do nosso amado país.
Quando olho para a esquerda vejo uma porção de problemas que precisam vir à tona, e LÓGICO, serem esclarecidos e punidos e quando olho para a direita vejo os mesmos defeitos, porém, mas, aparentemente, deste lado tenho a visão ofuscada por alguém ou algo que tenta cobrir a minha visão e de tantos outros brasileiros. No meu caso isso não funciona, mas e dos meus compatriotas?
O que pensar de um país partido em dois? Para que lado correr? Estou cada vez mais convencido de que o meio termo é a melhor saída, mas não um meio termo daqueles que nos faz sentir-se em cima do muro, sem uma opinião formada. Mas o que eu quero é um meio termo que seja a distinção entre esquerda e direita, algo diferente destes moldes que nos são oferecidos.
Nesta avenida em que a mídia nos convida ao protesto eu não quero passar e atrás do trio elétrico para onde a “situação” nos puxa decidi não pular. Quero muito um modelo novo, uma nova fantasia, mesmo que para isso seja necessário abandonar antigas alegorias que nos travam de fronte a concentração e não nos deixa adentrar a avenida.
Vou começar aqui assim, sozinho,  quem sabe assim no carnaval, pois é como dizem “um folião puxa o outro” e “atrás do bloco dos sem partido só não vai quem já morreu”.


Prof. Eduardo Coelho.

terça-feira, 19 de fevereiro de 2013

domingo, 28 de outubro de 2012

quinta-feira, 25 de outubro de 2012

Transitividade 7º Ano.


1)      Complete as frases com objetos diretos que você desejar:

 

a) Carlos e Gustavo encontraram ____________________________________.

b) O professor repreendeu ____________________________________.

c) Guilherme quebrou ____________________________________.

d) Camila quer conhecer ____________________________________.

e) Mirela lavou ____________________________________.

 

2)      Agora faça o mesmo, mas com objetos indiretos:

 

a) Nós precisamos ____________________________________.

b) Gabi discordou ____________________________________.

c) Talita gosta ____________________________________.

d) Nunca acreditei ____________________________________.

e) Na velhice, geralmente os pais necessitam__________________________________.

 

3)      Classifique os verbos usando as indicações abaixo:

  • VI = verbo intransitivo
  • VTD =  verbo transitivo direto
  • VTI = verbo transitivo indireto
  • VL = verbo de ligação

 

a) (          ) O local parece agradável.

b) (          ) A bomba destruiu a loja.

c) (          ) Crianças gostam de brinquedos.

d) (          ) O telhado desabou de repente.

e) (          ) As negociações foram complicadas.

 

4)      Classifique os verbos abaixo em: verbo intransitivo (VI) ou verbo de ligação (VL):          

 

a) Eu tossi a noite inteira. (          )

b) Maria permanece satisfeita. (          )

c) Nós somos felizes. (          )

d) O livro estava rasgado. (          )

e) O livro estava na gaveta. (          )

f) Os pássaros escaparam da gaiola. (          )

g) Ana ficou furiosa com a brincadeira. (          )

h) O garoto andava triste pelos cantos. (          )

i) Alexandre andava pela calçada. (          )

j) O cachorro entrou na sala. (          )

k) Os dois foram à igreja. (          )

l) Nossa esperança continua forte. (          )

 

 

5)      Classifique os termos grifados em: objeto direto (OD), objeto indireto (OI) ou predicativo do sujeito (PS)  

 

a) O silêncio da madrugada é tranquilizante. (          )

b) Não gosto de peixe. (          )

c) Ele lhe deve a vida. (          )

d) O professou repreendeu-o. (          )

e) Desistimos da viagem. (          )

f) A sua camiseta continua molhada. (          )

g) Os homens encontraram a moça. (          )

h) Todos os homens são livres.  (          )

i) O rapaz escreveu-lhe cartas de amor. (          )

j) Aquele planeta parece estrela. (          )

k) Dei um dinheiro ao garoto. (          )

l) Acreditamos em milagres. (          )

 

 

 

segunda-feira, 1 de outubro de 2012

Sujeito e Predicado.


Pinte o sujeito, circule o predicado e depois classifique o sujeito das orações propostas.

1)      Os moradores querem um semáforo no cruzamento.

2)      Voou agora o último pássaro preso.

3)      Viajaram ontem nossos atletas.

4)      O cadeado deste portão está com defeito.

5)      O leite materno é importante nos primeiros meses da criança.

6)      A torcida deixou o estádio decepcionada.

7)      José e Franco saíram em busca de aventuras.

8)      Fez grande sucesso na Europa a jovem cantora.

9)      Aconteceu hoje um monumental engarrafamento de trânsito.

10)  Está crescendo o consumo de energia elétrica.

11)  Seis atores compõem o elenco da peça.

12)  Os computadores estão invadindo escolas e escritórios.

13)  O resultado não surpreendeu a ninguém.

14)  Praticam regularmente esportes nossos filhos.

15)  Carlos e Bruno eram grandes amigos.

16)  O menino abriu a porta temeroso.

17)  A situação ficou tensa no Iraque.

18)  Era amoroso o olhar da menina.

19)  Entrou pálido e quieto o novo aluno.

20)  A garotinha entregou-lhe, tímida, a pequena lembrança.

21)  Nosso livro foi encontrado destruído.

22)  O técnico reclamou do jogo.

23)  A beleza do lugar tornou agitada a vida da cidadezinha.

24)  Jogaram tudo fora.

25)  Muitos golpistas andam pela rua livremente.

 

domingo, 26 de agosto de 2012

Temas do SE LIGA 2012.

Grupo 2: Música indígena.
Grupo 10: Música folclórica. (Exposição dos Quadros).
Grupo 5: Autores brasileiros. (Exposição dos Quadros).
Grupo 8: Influências na música do Brasil. (Exposição dos Quadros).
Grupo “Guiga”:Aparelhos que tocam música.
Grupo do Lôbo: Instrumentos musicais.
Grupo 1: Música no Brasil de 1500 a 1900.
Grupo9:  Música no Brasil de 1901 a 1959.
Grupo 3: Música no Brasil dos anos 60 e 70.
Grupo 7: Música no Brasil dos anos 80.
Grupo 4: Música no Brasil dos anos 90 e Música no Brasil de hoje.