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quarta-feira, 5 de novembro de 2025

GUIA DE PERGUNTAS PARA CADA PARÁGRAFO DA REDAÇÃO DO ENEM

 


1. Introdução — Apresentação do tema e da tese

Perguntas a responder:

  • Sobre o que é o tema proposto?
  • Por que esse tema é importante para a sociedade?
  • Qual é o problema central envolvido nesse tema?
  • Qual é a minha opinião (tese) sobre esse problema?

Exemplo de resposta esperada:
O aluno contextualiza o tema com uma referência ou dado, mostra a relevância social e termina com uma tese clara que indique o ponto de vista que defenderá nos parágrafos seguintes.

 

2. Desenvolvimento 1 — Primeiro argumento

Perguntas a responder:

  • Qual é o primeiro motivo que explica esse problema?
  • Que exemplo, fato ou dado pode comprovar esse argumento?
  • Como esse motivo afeta as pessoas ou a sociedade?

Dica: Esse parágrafo costuma trazer uma causa ou origem do problema e um repertório sociocultural (citação, dado histórico, filme, livro etc.) que sustente o argumento.

 

3. Desenvolvimento 2 — Segundo argumento

Perguntas a responder:

  • Qual é outro motivo ou consequência desse problema?
  • Que situação atual ou exemplo ajuda a entender essa ideia?
  • O que isso mostra sobre a importância de resolver o problema?

Dica: Esse parágrafo pode destacar uma consequência social, um impacto atual ou um contraste (por exemplo, o que deveria acontecer versus o que acontece).

 

4. Conclusão — Proposta de intervenção

Perguntas a responder:

  • Que solução pode ajudar a resolver o problema apresentado?
  • Quem deve agir (agente)?
  • O que deve ser feito (ação)?
  • Como essa ação pode ser colocada em prática (meio/modo)?
  • Com qual objetivo ou resultado esperado (finalidade)?

Dica:
Finalize com uma proposta viável, coerente com a tese e respeitosa aos direitos humanos. O último período pode retomar a importância de agir ou refletir sobre os efeitos positivos da solução.


Quais palavras posso usar para iniciar os parágrafos nas redações de vestibulares e do ENEM?

 


1. Introdução – Apresentação do tema e da tese

Use expressões que contextualizem o tema e indiquem reflexão inicial:

  • “Atualmente,”
  • “Na sociedade contemporânea,”
  • “Nos últimos anos,”
  • “É notório que…”
  • “Observa-se que…”
  • “Diante desse cenário,”
  • “Em meio às transformações sociais e tecnológicas,”
  • “No contexto brasileiro,”
  • “Considerando a relevância do tema,”

Para a tese (última frase da introdução):

  • “Dessa forma, é necessário refletir sobre…”
  • “Logo, torna-se essencial discutir…”
  • “Portanto, é importante analisar as causas e possíveis soluções para…”

 

2. Desenvolvimento 1 – Primeiro argumento

Use conectivos que indiquem início de explicação ou causa:

  • “Em primeiro lugar,”
  • “Primeiramente,”
  • “Um dos principais fatores que contribuem para esse problema é…”
  • “Entre as causas desse cenário, destaca-se…”
  • “Sob esse aspecto,”
  • “Vale ressaltar que…”
  • “É importante observar que…”
  • “Segundo [autor/dado],”

 

3. Desenvolvimento 2 – Segundo argumento

Use conectivos que indiquem continuidade, contraste ou consequência:

  • “Além disso,”
  • “Outro ponto relevante é que…”
  • “Ademais,”
  • “De igual modo,”
  • “Em contrapartida,”
  • “No entanto,”
  • “Por outro lado,”
  • “Consequentemente,”
  • “Desse modo,”

 

 4. Conclusão – Proposta de intervenção

Use expressões que indiquem fechamento, conclusão ou solução:

  • “Portanto,”
  • “Diante do exposto,”
  • “Em vista dos argumentos apresentados,”
  • “Sendo assim,”
  • “Para combater esse problema,”
  • “Para que essa situação seja resolvida,”
  • “Dessa maneira, é fundamental que…”
  • “Logo, cabe ao(s) [agente] promover…”
  • “Assim, é possível construir uma sociedade mais…”

terça-feira, 4 de novembro de 2025

Repertórios que podem cair no ENEM 2025:


 Todo ano, o ENEM escolhe um tema que faz o Brasil inteiro pensar. E quem quer tirar uma boa nota na redação precisa estar pronto para falar de qualquer assunto com repertório e argumento.

    Mas calma: não é decorar frases difíceis ou citações que ninguém entende. É sobre entender o mundo, fazer conexões e mostrar que você tem um olhar crítico sobre o que acontece ao seu redor.

    Se liga em alguns temas que podem aparecer em 2025 e em ideias de filmes, séries e livros que podem te ajudar a mandar bem na redação.

1. Desigualdade e Inclusão Social

Pode aparecer um tema sobre racismo, desigualdade digital ou violência contra a mulher.

 Vale lembrar:

  • “Estrelas Além do Tempo” mostra a luta das mulheres negras por reconhecimento.
  • Paulo Freire já dizia: “A educação muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo.”
  • Fica de olho também nos dados do IBGE sobre exclusão e acesso à educação.

 2. Cultura e Identidade

A valorização da cultura brasileira e o sentimento de pertencimento estão em alta.

 Dica de repertório:

  • O livro “Quarto de Despejo”, de Carolina Maria de Jesus, é um retrato forte da desigualdade.
  • A Semana de Arte Moderna de 1922 mostrou o poder da nossa identidade cultural.
  • O filme “Que horas ela volta?” traz reflexões sobre classe e convivência.

 3. Tecnologia e Redes

Os impactos da tecnologia continuam sendo assunto quente.

Fica a dica:

  • A série “Black Mirror” e o doc “O Dilema das Redes” são ótimos para pensar sobre limites éticos e manipulação digital.
  • O filósofo Bauman fala sobre o “vigilantismo digital” — aquela sensação de estar sempre sendo observado.

 4. Meio Ambiente e Futuro

Com as mudanças climáticas batendo à porta, o tema ambiental pode voltar com força.

Sugestões de repertório:

  • O filme “Wall-E” é uma metáfora sobre consumismo e destruição ambiental.
  • A jovem Greta Thunberg e o movimento Fridays for Future continuam inspirando o mundo.
  • Leia sobre a Encíclica Laudato Si’, do Papa Francisco — um texto sobre responsabilidade ecológica.

 5. Ética e Comportamento

Vivemos tempos de polarização, discurso de ódio e falta de empatia. O ENEM pode querer discutir isso.

 Fica ligado:

  • O filme “A Onda” mostra como o autoritarismo pode nascer de pequenas atitudes.
  • Hannah Arendt falava sobre a “banalidade do mal” — quando as pessoas param de pensar criticamente.
  • E Kant nos lembra: agir bem é agir por dever, não por interesse.

 Pra fechar

Ter repertório é pensar com base no que você vive, vê e lê. Não é decorar, é conectar!
Assista, leia, ouça e, principalmente, reflita sobre o que cada obra quer dizer sobre o mundo.

E aí, qual desses temas você acha que pode cair no ENEM 2025?
Conta aqui nos comentários e bora construir juntos um repertório de peso!

 


domingo, 2 de novembro de 2025

Tema para redação FUVEST: Identidade e autonomia

     Produza um texto dissertativo argumentativo em prosa sobre o tema “Identidade e Autonomia”, demonstrando compreensão crítica da proposta, organização lógica das ideias, uso adequado de recursos coesivos e emprego da norma padrão da língua, articulando repertórios socioculturais pertinentes ao tema.


Texto 1 – Filosófico (trecho adaptado de Jean-Paul Sartre)

“O homem nada mais é do que aquilo que faz de si mesmo. Ele é inteiramente responsável por sua existência. Não há natureza humana fixa: cada um é o que escolhe ser, e é por meio de suas ações que constrói sua identidade.”
(Jean-Paul Sartre, O existencialismo é um humanismo, 1946)


Texto 2 – Sociológico (trecho adaptado de Zygmunt Bauman)

“Na modernidade líquida, a identidade tornou-se um produto de consumo: ela é constantemente refeita, moldada por modas, redes sociais e expectativas externas. O indivíduo é livre para ser o que quiser — mas essa liberdade vem acompanhada da angústia de precisar se reinventar o tempo todo.”

(Zygmunt Bauman, Identidade, 2004)


Texto 3 – Literário (Clarice Lispector, A descoberta do mundo)

“Sou composta por urgências: minhas alegrias são intensas; minhas tristezas, absolutas. Não sei viver de outro modo que não seja o de lançar-me inteiramente em cada momento. [...] Descubro-me em cada gesto, reinvento-me a cada instante.”

(Clarice Lispector, crônica de 1967)


Texto 4 – Midiático / Contemporâneo

“Vivemos uma era em que a autonomia parece estar em conflito com a necessidade de aceitação. Jovens expõem suas opiniões, estilos e escolhas nas redes, mas muitas vezes moldam-se ao olhar do outro para pertencer. A identidade, antes uma construção íntima, tornou-se um espetáculo público.”

(Trecho adaptado de artigo do jornal Nexo, 2023)


Texto 5 – Citação complementar

“A coisa mais difícil do mundo é ser o que a gente é e fazer o que a gente quer.”

(Millôr Fernandes)


Texto 6 – Charge



O cartunista argentino Quino aborda a crise de identidade das pessoas diante da tecnologia. 


terça-feira, 14 de outubro de 2025

O que não pode faltar numa resenha crítica.


 

Filmes que podem ajudar na aquisição de repertório para redação do ENEM.


 

1. Tecnologia, redes sociais e comportamento humano

Temas possíveis: influência digital, fake news, isolamento, algoritmos, vigilância.

🎬 Filmes:

  • O Dilema das Redes (2020) — documentário sobre manipulação e vício nas redes sociais.

  • Ela (Her) (2013) — explora a solidão e a relação afetiva com a tecnologia.

  • Black Mirror: Bandersnatch (2018) — aborda o controle e a falta de liberdade na era digital.

  • Matrix (1999) — metáfora sobre realidade simulada e alienação tecnológica.

📺 Séries:

  • Black Mirror (Netflix) — cada episódio discute dilemas éticos e sociais da tecnologia.

  • Mr. Robot (Prime Video) — mostra o impacto da tecnologia e da desigualdade.


2. Desigualdade social e injustiça

Temas possíveis: pobreza, exclusão, meritocracia, preconceito.

🎬 Filmes:

  • Parasita (2019) — crítica à desigualdade econômica e social.

  • Que horas ela volta? (2015) — retrata a relação de classe e empregadas domésticas.

  • O Poço (2019) — metáfora da distribuição desigual de recursos.

  • Cidade de Deus (2002) — mostra a violência e a exclusão nas periferias.

📺 Séries:

  • 3% (Netflix) — distopia brasileira sobre meritocracia e desigualdade.

  • Years and Years (HBO) — mostra um futuro socialmente desigual e tecnológico.


3. Meio ambiente e sustentabilidade

Temas possíveis: mudanças climáticas, consumo, recursos naturais.

🎬 Filmes:

  • O Dia Depois de Amanhã (2004) — consequências do aquecimento global.

  • Wall-E (2008) — consumismo e destruição ambiental.

  • Erin Brockovich: Uma Mulher de Talento (2000) — luta contra poluição industrial.

  • Na natureza selvagem (2007) — crítica ao consumismo e busca de sentido.

📺 Séries:

  • Nosso Planeta (Netflix) — documentário sobre a vida na Terra e o impacto humano.

  • Explicando: Mudanças Climáticas (Netflix) — série curta e didática.


4. Cidadania, política e direitos humanos

Temas possíveis: democracia, liberdade, opressão, participação social.

🎬 Filmes:

  • 12 Anos de Escravidão (2013) — direitos humanos e racismo.

  • Hotel Ruanda (2004) — genocídio e omissão internacional.

  • V de Vingança (2005) — resistência política e autoritarismo.

  • O Contador de Histórias (2009) — inclusão social e educação transformadora.

📺 Séries:

  • O Mecanismo (Netflix) — corrupção e política no Brasil.

  • Olhos que Condenam (Netflix) — injustiça racial no sistema judicial.


5. Educação, cultura e conhecimento

Temas possíveis: acesso à educação, papel da escola, desigualdade de oportunidades.

🎬 Filmes:

  • Escritores da Liberdade (2007) — poder transformador da educação.

  • Sociedade dos Poetas Mortos (1989) — pensamento crítico e inspiração.

  • Pro Dia Nascer Feliz (2006) — desigualdade educacional no Brasil.

  • O Substituto (2011) — desafios e desvalorização docente.

📺 Séries:

  • Anne with an E (Netflix) — valorização da leitura e da imaginação.

  • Merlí (Netflix) — filosofia e formação de pensamento crítico.


6. Questões de gênero, identidade e diversidade

Temas possíveis: machismo, homofobia, empoderamento, representatividade.

🎬 Filmes:

  • As Sufragistas (2015) — luta pelo voto feminino.

  • Meninas Malvadas (2004) — crítica à pressão social e padrões.

  • Tomboy (2011) — identidade de gênero na infância.

  • Hoje eu quero voltar sozinho (2014) — inclusão e autodescoberta.

📺 Séries:

  • Pose (FX) — cultura LGBTQ+ e resistência nos anos 1980.

  • Sex Education (Netflix) — diálogo sobre sexualidade, respeito e diversidade.


7. Violência, intolerância e empatia

Temas possíveis: bullying, preconceito, exclusão, discurso de ódio.

🎬 Filmes:

  • Extraordinário (2017) — empatia e inclusão.

  • O ódio que você semeia (2018) — racismo e violência policial.

  • Elefante (2003) — bullying e violência escolar.

📺 Séries:

  • 13 Reasons Why (Netflix) — bullying, depressão e consequências sociais.

  • This Is Us (Prime Video) — empatia, família e relações humanas.


8. Trabalho, consumo e capitalismo

Temas possíveis: precarização, desemprego, alienação, produtividade.

🎬 Filmes:

  • Tempos Modernos (1936) — crítica ao trabalho alienado.

  • O Corte (2005) — desemprego e desespero social.

  • O Homem Duplicado (2013) — identidade e rotina automatizada.

  • Na Quebrada (2014) — alternativas de superação pelo trabalho e arte.

📺 Séries:

  • Mad Men (Prime Video) — capitalismo, publicidade e alienação.

  • The Office (Netflix) — crítica ao ambiente corporativo e à rotina.


    Lembrando que são possibilidades, pois O tema da redação do ENEM é definido por uma equipe técnica do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), vinculada ao Ministério da Educação (MEC).
Essa equipe é composta por especialistas em linguagens, redação, sociologia, filosofia, história e atualidades.

terça-feira, 16 de setembro de 2025

Exercícios de revisão para avaliação bimestral.

 

Identifique a informação errada em cada item.

a)     Baseava seus sermões em 3 pilares: pai, filho e espírito santo.

b)     Chegou a ser impedido de pregar pelo Tribunal do Santo Ofício, tendo se livrado das acusações contra si por ordem do papa, em 1975.

c)     Conhecido pela grande habilidade como orador, é ligado tanto à literatura portuguesa quanto à, tendo seus textos românticos reunidos na obra Sermões, de vários volumes.

d)     Intérprete dos sinais do homem: como grande pregador, expõe em textos como o “Sermão da sexagésima” princípios da arte da pregação e suas convicções sobre a missão apostólica.

e)     Nasceu em Lisboa, em 1408, e veio para o Brasil com seis anos.

 

2) Indique se os substantivos são simples, composto, comum, próprio, concreto, abstrato, primitivos, derivados, contáveis e incontáveis.

 a)     Pedreiro

b)     Medo

c)     Microfone

d)     Sal-grosso

 

3) Escreva o plural.

a)     cor,

b)     hambúrguer,

c)      hotel.

d)     humor,

e)     mulher,

f)      anel.

g)     colher,

h)     sabor,

i)       cadeira,

j)       elevador.

k)     rumor,

l)       chafariz,

m)   céu.


4) Escreva para que servem e dê um exemplo

a)       numeral cardinal

b)       numeral ordinal

c)       numeral fracionário

d)       numeral multiplicativo

 

5) Qual é a diferença das frases?

Eu vi o menino de quem você falou.

Eu vi um menino de que você falou.

 

6) Qual é a diferença das expressões destacadas?

Ela era uma jovem muito doce.

Ela era um doce de menina.

 

7) Escreva o adjetivo equivalente às locuções adjetivas a seguir.

a)       De campo

b)       De Pernambuco

c)       De rosa

d)       De luxo

e)       Sem coração

f)         Sem fim

g)       De Natal

h)       De junho

i)          De julho

j)          Da manhã